Образование

Для всех Ульяновых труд был семейной обязанностью, и обязанностью приятной.

Вне уроков Володя был довольно скромным, но отличался ироничностью. Он мог и постоять за себя, если надо. Один из одноклассников постоянно ломал Володины карандаши. Заметив это, мальчик схватил обидчика за шиворот и отколотил. После этого ребята долго опасались задирать Володю, коренастого и физически сильного. Не боясь, что его сочтут зазнайкой, он смело демонстрировал на уроке свое превосходство, когда никто из одноклассников не мог ответить на вопрос учителя. Близких друзей по гимназии у него не было35. Володя был занят своим делом, никого не трогал и хотел, чтобы его также не трогали. Он рос несколько замкнутым мальчиком.

Годы зубрежки латинских глаголов и древнегреческих ямбов не прошли даром: Владимир научился обращать внимание на точное значение слов. Известно, насколько Ленин, как революционный писатель и мыслитель, был придирчив к мелочам. Формированию ленинского стиля способствовали не только Карл Маркс и Фридрих Энгельс, но и литературное наследие античной Греции и Рима. Из трудов великих ораторов Демосфена и Цицерона Владимир впервые узнал о том, как проломать стену аргументов оппонента, разглядев в ней трещину. Герои эпических поэм Гомера, произведений Ливия и Ксенофонта могли навести юного гимназиста на мысль о роли личности в истории.

Изучая труды древних историков Геродота и Фукидида, школьник не мог не поражаться, как мастерски умеют они погружаться глубину исторических фактов и настойчиво выискивать их крьгтые причины. Впрочем, все это лишь предположения. Сам Іспин неохотно вспоминал о детских и юношеских годах, и то немногое, что нам известно об отношении Владимира к античным классикам, мы узнали из воспоминаний родственников. Как вспоминает Анна, брат настолько хорошо знал латынь, что помогал ей, старшей на шесть лет, справляться с трудностями ла п!Нской грамматики.

На протяжении всей жизни Ленин любил цитировать античных писателей и мыслителей, несмотря на то что большинство мо читателей не получили столь же блестящего образования. И 'Ю не было простым желанием блеснуть эрудицией. Точно такими же были все европейские авторы, получившие классическое образование.